Memasuki IHT hari ke 3 tanggal 4 Agustus 2021 dengan materi Kerangka Kurikulum mencakup Struktur Kurikulum, prinsip kurikulum, komponen kurikulum dan Profil Pelajar Pancasila. Acara dimulai pukul 09.00 sd 11.00 bertempat di Aula Utama SMKN 4 Semarang berlangsung secara daring dan luring, dengan nara sumber anggota Komite Pembelajaran yaitu Ice Faulia,S.Pd.,M.Si. sebelumnya pada acara awal diisi dengan materi MERRDEKA Belajar oleh Yuniati Akbariyah,S.Pd dengan menjelaskan konsep belajar MERRDEKA yang dibawakan dengan gayanya yang unik sehingga IHT menjadi lebih menarik dan suasana menjadi hangat.

Masuk pada acara inti yaitu Penyusunan Kurikulum Operasional Sekolah (KOS) dengan target tersusunnya KOS SMKN 4 Semarang yang tentu saja memenuhi Prinsip Pengembangan KOS yaitu Berpusat pada Peserta Didik, potensi peserta didik dianalisis berdasarkan kebutuhan belajar, tahapan belajar serta implementasian profil Pelajar Pancasila, Kontekstual dalam arti menyertakan kekhasan sekolah sesuai dengan karakteristik Satuan Pendidikan meliputi Sosial Budaya, Lingkungan Sekolah dan juga elemen penting sekolah Vokasi yaitu Dudika, Esensial dalam arti dokumen KOS yang nanti disusun memuat unsur penting, dengan Bahasa yang lugas dan mudah dipahami serta tidak mengulang naskah di dokumen lain, Akuntabel dalam pemahaman KOS dapat dipertanggungjawabkan karena berbasis data dan Aktual, serta melibatkan berbagai pemangku kepentingan diantaranya orangtua, organisasi terkait, Dinas Pendidikan serta jajaran yang terkait sehingga KOS yang tersusun menjadi unik sesuai dengan karakteristik SMKN 4 Semarang juga menjadi milik seluruh warga SMKN 4 Semarang sehingga menjadi pedoman dalam melaksanakan proses belajar di sekolah tercinta ini. Dengan implementasi 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila antara lain Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berkebhinekaan Global, Bergotong Royong, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif( BBBMBK).

Proses penyusunan KOS dimulai dengan memahami kerangka dasar kurikulum antara lain mengacu kepada Tujuan Pendidikan Nasional, Profil Pelajar Pancasila, Standar Nasional Pendidikan, Struktur Kurikulum, Prinsip Pembelajaran dan Assesment dan Capaian Pembelajaran, Penyusunan KOS terlebih dahulu melakukan analisis karakteristik Satuan Pendidikan dalam Menentukan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah yang kemudian akan di break down ke Tujuan Program Keahlian yang berpatokan pada Program Keahlian di SMKN 4 Semarang yaitu Desain Permodelan dan Informasi Bangunan, Teknik Ketenagalistrikan, Teknik Elektronika, Teknik Otomotif, Animasi, Teknik Mesin, Desain Komunikasi Visual. Ke 7 Program Keahlian bersama sama menyusun KOS berdasar Komponen Kurikulum antara lain Karakteristik Satuan Pendidikan, Visi Misi dan Tujuan, Pengorganisasian Pembelajaran, Rencana Pembelajaran, Pendampingan, evaluasi dan Pengembangan serta Lampiran. Kerangka pembelajaran Program SMK PK secara hirarki dimulai dari Spektrum Kurikulum, Struktur Kurikulum, Capaian Pembelajaran.

Proses Pembelajaran dan Assesment yang kemudian tersusunnya Perangkat Ajar, Adapun Struktur Kurikulum SMK PK memuat kelompok A (Muatan Umum), kelompok B (Muatan Kejuruan) dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja, dengan Penggunaan Struktur Kurikulum Baru untuk kelas X di Tahun Ajaran 2021/2022 maka Dokumen KOS adalah Target pelaksanaan IHT hari ke 3 ini.

Penulis : Ice Faulia, S.Pd. M.Si, Guru SMKN 4 Semarang

Editor : Nenden Oktafia, S.Kom., Guru SMKN 4 Semarang